Storybird - możliwości i inspiracje, czyli "Snuj się, snuj, bajeczko"

Zachwycona intuicyjnością portalu, zasmucona z powodu wersji językowej (mimo tego, że angielski kocham miłością największą) próbuję sił na stronie storybird.com. Storybird wita pięknymi rysunkami i mini instrukcją obsługi. Motto platformy to w wolnym tłumaczeniu (bardzo wolnym):

Pisz/Czytaj/Odkrywaj/Dziel się… opowieściami, o których nigdy nie zapomnisz.

Strona przeznaczona jest dla pisarzy, artystów, rodziców, pedagogów oraz docelowo dzieci.

Możliwości jakie daje storybird to m.in.:

- tworzenie ilustracji,

- tworzenie niezwykle barwnych opowieści,

- komentowanie i dzielenie się twórczością,

- inspirowanie do działań czytelniczych, pisarskich, ilustratorskich,

- tworzenie klas, małych społeczności (pomocne w pracy pedagoga),

- stworzenie własnej mini powiastki w formie papierowej,

- kreowanie kart, plakatów dotyczących wydarzeń związanych z działalnością instytucji edukacyjnej,

- pozwala także rodzicom na obserwowanie prac swoich pociech.

Niesamowite opowiastki kreowane przez ludzi z całego świata są siłą napędzającą współczesną edukację. Pozwalają na wykorzystanie ich w sposób jak najbardziej (od)twórczy. Grupowe poznawanie storybird, konkursy na bazie platformy, wykorzystywanie strony na wszelkie sposoby w zajęciach z gromadką dzieci zainteresowanych jej możliwościami i wiele innych pomysłowych zastosowań storybird, to tak wiele za tak niewiele (kilka chwil na poznanie platformy i odkrywanie jej wciąż na nowo z głową pełną pomysłów to przepis na ogromny sukces).

I ja storybird poznałam i pokochałam (moja interpretacja: Oddechem Wiosny mnie zaczaruj...). Polecam! I w razie pytań, wątpliwości, niedosytu, ciekawości, służę pomocą i radą.

Pomocne w napisaniu artykułu okazały się:

· storybird for educators (film w wersji angielskiej)

· 10 Sleeps

· Storybird – tworzenie e-książeczek

Jak przygotować się do zajęć? Konspekty i scenariusze – nieoceniona pomoc pedagoga

Od dłuższego czasu (o losie!) zabieram się za własny mini-projekt inspirowany webinarium zrealizowanego w ramach programu Bibliocamp 2015 o znamiennym tytule: „Teksty w tech-stylu – jak działać z książką z wykorzystaniem nowych technologii” (prowadzący: Anna Krawczyk).

Dzisiejszy tekst ma na celu wprowadzenie do projektu mojego autorstwa prowadzącego do zapoznania się z omówionymi przez p. Anię Krawczyk platformami internetowymi wspomagającymi pracę z dziećmi i młodzieżą. P. Anna omawia tutaj takie platformy jak:

· storybird.com

· pl.padlet.com

· infogr.am

· stupeflix.com

· magisto.com

Spróbuję tę wiedzę w pewien sposób usystematyzować, dodając swoje własne przemyślenia i rady, tym samym tworząc coś na kształt scenariuszy, konspektów, wprowadzenia do świata multimedialnego dzieci, młodzież, bibliotekarzy oraz pedagogów. Plany ambitne, lecz niełatwe do zrealizowania, dlatego uwagi konstruktywne są mile widziane.

(zdjęcie stąd)

Aby przeprowadzić mądre, pouczające zajęcia, należy dobrze się do nich przygotować. Konspekt pozwala nam na szybkie, planowe rzucenie oka na temat rozmowy, zajęć, lekcji. Ważne stają się tutaj informacje dotyczące m.in. daty przeprowadzonych zajęć, czasu trwania, określenia, do jakiej grupy wiekowej skierowane są zajęcia, sprecyzowania miejsca, przekazania informacji nt. imienia i nazwiska prowadzącego oraz ewentualnych współprowadzących, a także temat omawianego przedmiotu, środki dydaktyczne pomocne w przeprowadzeniu zajęć, cele (ogólne, szczegółowe, operacyjne), metody (obserwacja, słowna, praktyczna działalność, gry dydaktyczne) oraz formy realizacji (zbiorowa, grupowa, indywidualna, zindywidualizowana). Do wspomnianego planu warto dołączyć scenariusz, który traktujemy, jako uzupełnienie ogólnikowego konspektu. Scenariusz pozwala wychwycić pewne zachowania ucznia, zaobserwować moment przyswojenia przekazywanej wiedzy, wykorzystać wszelkie możliwości najefektywniejszego nauczania wg własnej intuicji i erudycji. Zawiera on szkic fabuły, charakterystykę miejsca oraz postaci biorących udział w zajęciach, może także zawierać skróty przeprowadzonych dialogów.

Przydatne linki dotyczące tematu to:

· Edukacja medialna – scenariusze zajęć, omówienia, słownik pojęć, zadania itp.

· Narzędzie do oceny scenariusza lekcji

· Scenariusze lekcji tworzone przez ludzi nauki dla klas I-III oraz IV-VI

· portal edukacyjny edux.pl to niekończące się źródło scenariuszy i konspektów zajęć, przedstawień, imprez, a także inne pomocne w pracy nauczyciela materiały